本示教板适合高职、职业技工类学校、职教中心等开设的汽车运用、汽车维修等专业以及汽车维修工等相关工种的汽车教学培训。 

一、功能特点

1.该设备完整展示了电动汽车超级电容能量管理系统，可以动态模拟电动汽车超级电容能量管理系统的各种工况下的能量流动方向以及电动机的运行状态。

2.示教板面板采用4mm厚耐腐蚀、耐创击、耐污染、防火、防潮的铝塑板，表面经特殊工艺喷涂底漆处理；面板打印有彩色电路图与工作原理示意图；学员可直观对照电动汽车超级电容能量管理系统结构原理图和实物，认识和分析电动汽车超级电容能量管理系统的工作原理。

3. 示教板面板上安装有点火开关、超级电容组，控制器，蓄电池，电动机，整流桥，DC/DC电路，制动开关，油门踏板。

4.示教板面板部分采用1.5mm冷板冲压成形结构，外形美观；底架部分采用钢结构焊接，表面采用喷涂工艺处理，带自锁脚轮装置，示教板底座上配有30cm左右的桌面，方便放置资料、轻型检测仪器等。

5.示教板工作采用普通220V交流电源，经内部电路变压整流转换成12V直流电源，无需蓄电池，减少充电的麻烦，12V直流电源有防短路功能。

6. 智能考核系统

 智能考核系统是通过计算机控制、采集所有教学设备的所有故障的教学系统，并且可以管理学生信息，分数自动计算，考核设备可以任意分配给每个学生，自动传输学号，允许学生分批考核并具有单机模式与多机模式考核，可以任意组合或设置设备故障，操作单元采用中文人机对话，允许联网考核或脱机考核。学生与老师操作简单方便。

1、设备故障

 该菜单窗体主要设置设备的故障点的故障状态。

 故障编辑操作

 当选中“编辑”模式后，单击某个级别的一个故障点后，出现一下拉列表“正常”、“故障”两个选项。双击“正常”选项，表示该故障点为非故障状态，用0表示“正常”选项并自动填写到单元格；双击“故障”选项，表示该故障点为故障状态，用1表示“故障”选项并自动填写到单元格；“故障编辑模式同一”单选框有两个选项：1、有效当选中时表示编辑设备号一的故障状态时，其它所有设备都与当前编辑的故障状态一致； 2、无效当选中时表示编辑所有设备故障状态时，为单一故障点设置。在查询模式不可以修改故障状态。

 添加设备操作

 当教室设备数量增加时，单击“添加设备”按钮来增加设备显示的数量。

 删除设备操作

 当教室设备数量减少时，单击“删除设备”按钮来删除设备显示的数量。

 保存修改

 保存编辑的设备信息。

 返回

 关闭当前界面，返回到应用程序主界面

 开始

 按照设置好的参数来自动生成相应的随机故障。

“单台”表示仅对输入的单台台号的设备操作；“全部”指所有设备。

 “所有随机模式”中的“相同”表示，所有设备的随机故障都一样，“不同”表示全部为随机故障。

 故障等级选择，表示将要生成随机故障的相应级别的设备。

 随机数量：表示要生成的随机故障的数量。

 清除

 按照设置好的参数来清除相应设备的故障。

2、学生信息

 设置相应学号的学生姓名、性别信息。在“编辑”模式才可以操作。单击学号行的“性别”列出现下拉菜单“男”与“女”两个选项。双击一选项后，自动填写相应信息到单元格。

 添加：在列表增加一个学生信息。

 删除：在列表删除一个学生信息。

 保存修改：保存更改的内容

3、考核内容

 设置学生操作的设备号与考核的故障等级。

 在“编辑”模式时，在学号行的设备号列，输入该学号学生操作的设备号。单击学号行的等级列，出现下列“初级”、“中级”、“高级”选项，双击一选项后，自动填写相应信息到单元格。

 保存修改：保存编辑的内容

4、考核时间

 设置当前考核的所用时间。当没有设置且没有启动时间时学生的操作将无效。当时间已经启动且时间倒计时到0时操作也无效。

 在小时与分钟框中，输入时间后，点击“设置”按钮，把相应的时间发布到所有设备的操作单元中。单击“启动”按钮，所有设备的考核时间开始倒计时。

 注意：设置故障到设备后，必须设置该考核时间并启动，学生才可以解除故障。否则无效。

5、操作功能介绍

1)故障发布

 发布学生的相应设备号的相应等级的故障状态。

 模式选择：单机模式操作一个学号的学生设备

          多机模式操作多个连续学号的学生设备

 设置故障：按照选择的模式把设置的故障发布到该学号的设备号中。同时设置学号到相应设备的操作单元。备注：A、设置故障的原理是，根据学号自动找到相应的设备号与相应考核等级的故障。B、点击该按钮的同时自动更新故障，即把修改的故障状态保存到数据库中，这样发布的故障是更改的故障态。

 取消故障：按照选择的模式，恢复设备的所有故障状态到正常状态。

2)试卷提取

 试卷提取：按照选择的模式把设备的故障状态提取到计算机。

 试卷储存：按照选择的模式把故障状态存储到数据库，存储到数据库前自动计算学生的得分。

3)综合操作

 有两种方式可供选择：“直接”或“题库”方式。

 题库方式的操作同试卷提取与故障发布窗体。

 直接方式操作如下，选择 “直接：”后，然后选择“实时方式”，如果选择“是”，那么点击下面的按钮后相应的故障将直接动作；如果选择“否”，需要点击设置下面的故障按钮后，然后点击执行，才可以同时发布执行故障。

 学生操作记录采集：单击“采集”后，软件会把学生的操作记录与老师设置的故障同时提取过来并显示出来。学生的操作用图标显示，老师设置的故障直接反应在故障按钮颜色上。

 如果有红色按钮，则表示为点动操作，即点下后故障发生，松开后故障解除。其它为常动按钮，即点击一次表示动作状态， 再点击一次表示恢复动作状态。该软件会用相应颜色来指示。

6、设备键盘

 在设备号输入框中输入要操作的设备号，键盘状态选择“无效”或“有效”，然后点击“设置”按钮，则完成相应的命令。注：键盘状态的“无效”选项指设备操作单元的键盘输入无效，“有效”指设备操作单元的键盘输入有效。设备号为0，针对所有设备；设备号为其它，针对单台设备。

“查询”菜单功能介绍

1)试卷

 试卷提取且储存后，此菜单可以查询考核成绩。学生的每个故障点的状态有四个状态：故障、正常、无效、错误，

 故障学生没有解除该故障；

 正常学生正确解除了该故障；

 无效没有对该故障点设置故障状态。

 错误教师没有设置该故障点为故障状态，但学生解除了该故障；

 注：在“编辑”模式，可以修改部分数据。

 二、技术规格

1.  外接电源：交流220V±10% 50Hz

 2.  工作电压：直流12V

 3.  工作温度：-40℃～+50℃

 4.  外形尺寸：1240×600×1700mm(长×宽×高)